Nuestro arcón de ciencias

Un lugar donde los profesores os colgaremos información, pautas para trabajos, os recomendaremos videos y enlaces interesantes, ejercicios interactivos, juegos...

Un lugar abierto a vuestra imaginación y creatividad, donde incluiremos todo aquello que nos sugiráis.

Entre todos conseguiremos que nuestro arcón de ciencias sea un espacio útil, dinámico y atractivo.

¡¡Contamos contigo!!

jueves, 22 de diciembre de 2016

¡Vamos a repasar la primera evaluación! 4º ESO


Tal y como os prometí, aquí tenéis el enlace a la actividad interactiva que os indico en el PTI.
 La página tiene también información que os puede venir bien.
 ¡Ánimo, ponedle empeño y sin daros cuenta la evaluación estará superada!

http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/2500/2623/html/3_lmites_de_placas.html


miércoles, 2 de noviembre de 2016

Pirámides alimentarias

Uno de los desempeños contenidos en nuestro Proyecto de comprensión es la construcción de  maquetas/ carteles  de pirámides alimentarias  o ruedas de alimentos.  Por supuesto nuestras pirámides alimentarias van a estar actualizadas.

Para facilitaros la tarea de documentación, os recomiendo utilizar estas infografías:

Modificaciones 2016 de la pirámide alimentaria

Esta nueva pirámide alimentaria modifica en muchos aspectos a la que el SENC publica en 2011 (Pirámide NAOS) y que hemos comentado en clase. Por si os viene bien, aquí tenéis el enlace a la infografía que conocéis:

Infografía menú equilibrado: pirámide nutricional

En el siguiente enlace puedes encontrar explicaciones sobre las modificaciones que te vendrán bien

.Nueva pirámide de la alimentación saludable

martes, 18 de octubre de 2016

Identificando tejidos

El pasado viernes estuvimos en el laboratorio para identificar tejidos presentes en un muslo de pollo. Fue fabuloso veros manipular, usar tijeras y bisturí en busca de tejidos. Decir que vuestro interés, esmero y curiosidad supero mis expectativas y, por ello, una vez más me hicisteis disfrutar.
Seguiremos compartiendo muchos ratos así, os lo prometo.

Aquí os dejo algunas de las fotos que hice mientras investigabais para que las podáis usar en los informes que estáis preparando. No olvidéis señalar los tejidos identificados y tened en cuenta que la creatividad es un plus,,,




¡Estoy impaciente por ver vuestros informes!








martes, 4 de octubre de 2016

Viaje al centro de la Tierra

Aquí tenéis los enlaces para acceder a la información que necesitáis para completar el cuadro comparativo de los modelos geoquímico y dinámico:

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_jantoniozu_La%20geosfera_v_NEA/La%20geosfera_v_NEA/flash/ESTRUCTURA.swf




sábado, 1 de octubre de 2016

Sorprendentes células humanas


Para afianzar el conocimiento de las células humanas, como bien sabéis, células eucariotas animales, os propuse hacer una célula en pestañas y he de confesar que vuestra creatividad me ha sorprendido muy gratamente.
Para agradeceros vuestro interés y trabajo he decidido publicar esta entrada. Espero que os guste....


¡Gracias, chicos de 3º ESO!

Veo, veo...  ¿qué orgánulos ves en estas micrografías?


martes, 20 de septiembre de 2016

Me gusta, no me gusta....

Ya hace algunos días que iniciamos un nuevo curso,  un nuevo viaje y quise saber que cosas os gusta hacer en clase y cuales no.
En unos carteles, fuisteis anotando los desempeños que más os habían gustado y los que menos el curso anterior y eso me ha dado muchas claves para diseñar clases en las que aprendáis Biología del modo más grato posible.  He descubierto,con gran emoción, que compartimos muchos gustos.
Para no olvidarlo incluyo algunas fotos de los carteles que han quedado expuestos en clase, a la espera de que con el avance del curso vayáis  añadiendo nuevas rutinas, desempeños y proyectos que vayamos llevando a cabo.

¡Con vuestra ayuda nuestra singladura va a estar cargada de sorpresas y buenos momentos!








domingo, 18 de septiembre de 2016

¡Bienvenidos a bordo!


Hace unos días iniciamos un nuevo curso, un nuevo viaje. La ruta está diseñada pero, a buen seguro, nos esperan sorpresas, situaciones inesperadas y, por supuesto, muchos buenos momentos.
Como testigo de todo ello este cuaderno de bitácora, este diario de viaje que hoy reestrenamos. 

En esta primera entrada queremos dedicaros unas palabras que Jorge Laborda escribe en su libro “El embudo de la inteligencia y otros ensayos científicos”:
“PARA MÍ. La ciencia supone una cima desde donde ver el universo y la vida con una perspectiva única y maravillosa. (…)
Le aseguro sin ninguna duda que si hace un poco de esfuerzo, si estimula su curiosidad, si se pregunta por qué, si se pregunta cómo se sabe, si aprende, en suma, a ser algo más científico en su vida, la recompensa será mucha”.

Esperamos ayudaros a encontrar respuestas pero, sobre todo generar muchas, muchas preguntas… De ser así conseguiréis ser un poco más científicos, un poco más humanos.

¡Bienvenidos a bordo y feliz travesía!



lunes, 29 de febrero de 2016

¿Tendrá alguna mutación genómica?

Para trabajar con cariotipos y elaborar idiogramas imprime los siguientes documentos: